地域課題に向き合う「マイプロジェクト×SDGs」で新しいかたちの総合的探究の時間をコーディネート

本校は2020年「総合的な探究の時間」実施に向け準備に取り組んできました。
岩手県立大船渡高校「大船渡学」視察も行い、取り組む方向性【PBL×自分の興味関心×地域×SDGs】目指す方向性【マインドセット、自走する生徒】は決まったものの、コーディネーターの必要性や外部リソース活用を模索していました。
そこで出会ったのがrokuyou下向さんです。快く本校「総探」に伴走して頂き、1,2学年12クラス480名を同時に動かし対峙する、未知で壮大なプロジェクトに取り組んでいます。PBLプロデュースを得意とするroku youですが、480名の異学年の生徒、学校という組織に苦戦しながら、様々なトライ＆エラーを繰り返すなか、常にポジティブなアップデートを考えて丁寧に寄り添ってプログラムを進めております。
少しずつですが、生徒のマインドに変化が出てきており、なかにはマインドセットし、自走する生徒も出てきました。
また、PBLに不慣れな職員のマインドも徐々に変わりつつあります。
これからも本校とrokuyouのチャレンジは続きますが、エラーさえ楽しむような空気感で、生徒の可能性を信じ、生徒の中から湧き上がる可能性を磨いてあげられるように、これからのrokuyou×宜野湾高校のプロジェクトが楽しみであります。